行測(cè)資料分析考查中增長(zhǎng)是必不可少的，在掌握了資料分析的相關(guān)概念和公式之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候題目依舊會(huì)做錯(cuò)，原因之一就是對(duì)于某些概念的認(rèn)真并不夠清楚。接下來(lái)帶大家來(lái)了解一些其中的一些概念的常見(jiàn)描述和考查方式。
1.增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率
(1)增長(zhǎng)量：增長(zhǎng)量本身是一個(gè)絕對(duì)增長(zhǎng)，其本質(zhì)的定義和計(jì)算形式是兩個(gè)相比的時(shí)期的值做減法得出，具體在題目中的體現(xiàn)，計(jì)算題題目中一般會(huì)出現(xiàn)具體的計(jì)量單位，在比較大小的題目中，多數(shù)的描述為“增長(zhǎng)最多、增長(zhǎng)最少”;
(2)增長(zhǎng)率：其本質(zhì)在描述相對(duì)增長(zhǎng)，為一個(gè)比值，所以增長(zhǎng)幾分之幾、增長(zhǎng)幾倍本質(zhì)也是和增長(zhǎng)率相關(guān)的，在計(jì)算題目中多數(shù)描述為增長(zhǎng)百分之幾，比較大小的題目中一般描述為“增長(zhǎng)最快、增長(zhǎng)最慢”。
這是比較基礎(chǔ)的也比較容易區(qū)分的考法，但是增長(zhǎng)的描述方式是是比較多樣的。比如：增幅、增速之類的和增長(zhǎng)率相關(guān)，但是和增長(zhǎng)率是不一樣。一般的增長(zhǎng)率既可以表示上升，即增長(zhǎng)率為正的，也可以表示下降，即增長(zhǎng)率為負(fù)的，但是增長(zhǎng)幅度和下降幅度僅僅表示一個(gè)幅度，也就是必須為正的，這個(gè)也是非常容易錯(cuò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們通過(guò)一個(gè)小例子來(lái)看一下。
【例1】2017 年，全國(guó)電信業(yè)務(wù)總量 1498.4 億元，同比增長(zhǎng) 76.5%，漲幅比上年回落 0.8個(gè)百分點(diǎn)。
問(wèn)題： 2016 年，全國(guó)電信業(yè)務(wù)總量同比增長(zhǎng)百分之幾?
【中公解析】題目中涉及的是“漲幅比上年回落0.8個(gè)百分點(diǎn)”，即2017年的漲幅76.5%比2016年少了0.8個(gè)百分點(diǎn)，所以2016年的漲幅為76.5%+0.8%=77.3%，即增長(zhǎng)率為77.3%。
【例2】2016 年，我國(guó)鐵礦儲(chǔ)量 201.2 億噸，同比減少 3.1%， 降幅較上年擴(kuò)大了 2.6 個(gè)百分點(diǎn)。
問(wèn)題： 2015 年，我國(guó)鐵礦儲(chǔ)量同比下降百分之幾?
【中公解析】材料中提到的是“降幅較上年擴(kuò)大了 2.6 個(gè)百分點(diǎn)”，即2016年降幅3.1%比2015年多了2.6個(gè)百分點(diǎn)，所以2015年的降幅為3.1%-2.6%=0.5%，則增長(zhǎng)率為-0.5%，即2015年我國(guó)鐵礦儲(chǔ)量同比下降0.5%。
所以名詞不同，概念并不完全一樣，做題必須區(qū)分清楚，否則很容易算錯(cuò)題目。
2.同比和環(huán)比
(1)同比：以最大的時(shí)間概念為標(biāo)準(zhǔn)向過(guò)去循環(huán)一個(gè)周期做比較。
(2)環(huán)比：以最小的時(shí)間概念為標(biāo)準(zhǔn)向過(guò)去循環(huán)一個(gè)周期做比較。
同比和環(huán)比的描述取代了“與……相比”，即基期具體是什么時(shí)期我們需要自己理解并且找出來(lái)，再結(jié)合基本的公式進(jìn)行計(jì)算。
3.百分?jǐn)?shù)和百分點(diǎn)
(1)百分?jǐn)?shù)本質(zhì)是一個(gè)率，為一個(gè)比值，通過(guò)除法運(yùn)算得出，沒(méi)有具體的單位。
(2)百分點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)的差值，其結(jié)果讀作百分點(diǎn);本質(zhì)來(lái)講是一個(gè)量，其單位為百分點(diǎn)。
所以，在題目描述增長(zhǎng)百分之幾的時(shí)候，為增長(zhǎng)率的描述，若為相差幾個(gè)百分點(diǎn)的描述，則為兩個(gè)增長(zhǎng)率的差值，并不是我們公式所需要的增長(zhǎng)率，這一點(diǎn)也必須區(qū)分清楚，否則也是很容易將題目做錯(cuò)。
行測(cè)資料分析本身考點(diǎn)相對(duì)比較容易掌握，但是想做到百分之百的正確率，不僅要學(xué)會(huì)列式、學(xué)會(huì)估算，也需要區(qū)分清楚考點(diǎn)，了解資料常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，避開(kāi)錯(cuò)誤和雷區(qū)，才能更好地把資料分析的分值得到。
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